- استحداث موقع مفصل للملحقية على الإنترنت:
تفاصيل الموقع:
1. في حقل: الطلبة/معلومات مقيدة/دليل الطالب Students/ Useful Information/ Student Handbook
تشاهد كراس يوضح تفاصيل مايحتاجه الطالب من معلومات حول الدراسة والحياة في الولايات المتحدة
2. في حقل: التعليم/التعليم في الولايات المتحدة/المؤسسات Education/ Education system in the U.S./ Institutions
- تشاهد قائمتين بأسماء ومواقع الجامعات الأمريكية على الإنترنت مدرجة بقائمة حسب الحروف الأبجدية وأخرى حسب الولايات
- قائمة بأفضل 500 جامعة في الولايات المتحدة
- تفاسيل المعاهد والدورات الدراسية التخصصية والمهنية Community Colleges
- معرفة تفاصيل تسلسل الجامعات حسب كفاءتها وكذلك كل تخصص من التخصّصات وأين هي أفضل جامعة للاختصاص المطلوب Institution Ranking
- ماهية نظام التعليم في الولايات المتحدة Education U.S.A.
مجموعتين من محاضرات متطورة في جل الاختصاصات العلمية والإنسانية نشرتها جامعات من أفضل الجامعات الأمريكية Supercourse (Pittsburgh) , OpenCourseWare (MIT)
3. في حقل: دراسات الشرق الأوسط Middle East Studies تشاهد عناوين ومواقع الإنترنت للمؤسسات التي تعنى بالشرق الاوسط
4. في حقل: الأداديميات الأمريكية U.S. Academies تشاهد عناوين ومواقع الإنترنت للأكاديميات الأمريكية في كل الاختصاصات
5. في حقل: الدراسات الإسلامية Islamic Studies تشاهد عناوين ومواقع الإنترنت للمؤسسات التي تعنى بالدراسات الاسلامية واللغة العربية
6. في حقل: مجالس البورد الطبي الأمريكي Medical Specialties / Associations/Board
تشاهد عناوين ومواقع الإنترنت للأكاديميات والجمعيات والبورد الطبّية الأمريكية
7. في حقل: المكتبة العلمية العراقية الإفتراضية IVSL تتمكن من الوصول إلى مواقع 17400 مجلة علمية بكامل تفاصيل المقالات فيها
8. في حقل: منظمة الصحة العالمية هيناري HINARI تتمكن من الوصول إلى مواقع المجلات الطبّية التي تتعهدها منظمة الصحة العالمية
في حقل: نشاط عام/ 9. 2009 News/ Current/ تشاهد تفاصيل مؤتمر الأكاديميين العراقيين في الولايات المتحدة
10. في حقل: حقائق عن العراق/الجغراقية/ Iraqi Facts/ Geography/ تشاهد المئات من خرائط العراق والروابط التي تأخذك إلى المواقع الأخرى التي تعنى بالخرائط التفصيلية السياسية والاقتصادية وغيرها
استحداث برنامج متطورعلى الحاسبة لتوثيق كل ما يخص الطلبة علمياً ومالياً وإدارياً:
قام بذلك المشروع المتطور مسؤول المعلوماتية في الملحقية سنان العذاري وكان برنامجاً وفر الكثير من الجهد للوصول إلى المعلومة المطلوبة بشأن تفاصيل الطالب بمدة قياسية. وللبرنامج القابلية على التوسع مع الزمن. إعتمد سنان العذاري هذا البرنامج كمشروع بحث لنيل شهادة الماجستير في إحدى الجامعات المرموقة في واشنطن، مما يدل على تميز البرنامج.
- كيف يمكن للطلبة الاقتصاد بالنفقات:
أرسلنا جدولين إلى الطلبة يبينان تكاليف المعيشة في المدن الرئيسة لكل ولاية وكذلك أفصل الطرق للاقتصاد في النفقات.
- الفيديو التوضيحي:
أنتجنا في الملحقية فيلمي فديو بمساعدة، الإعلامي خلدون عدنان العاني الذي يعمل في الإنتاج التلفزيوني في واشنطن، يُشرح فيهما للطلبة كيفية استخدام موقع الملحقية على الإنترنت ويحويان معلومات مفيدة بشأن الدراسة في الولايات المتحدة والمؤسسات العلمية.
فيدوان توضيحيان للطلبة وضعا على اليوتيوب
- إصدار دليل الطالب:
أصدرت الملحقية الثقافية دليلا للطالب على الإنترنت لشرح تفاصيل وتسهيل عملية القبول في الجامعات الأمريكية وكان الدليل ممتزجا بالصوت والصورة.
ولإكمال هذه المعلومة فقد تم تجديد دليل الطالب عام 2013 ليتناسب مع التغيرات والتسهيلات التي حدثت وكان ذلك باللغتين العربية والإنكليزية ونشر على موقع الملحقية.
حادثة:
في صباح أحد الأيام اتصل بي مسؤول في إحدى الجامعات التي قدمنا إليها وثائق إحدى الطالبات وهو منزعج جداً وقال لي بأن الجامعة سوف لن تقبل أي طالب من العراق وستحذر الجامعات من قبول الطلبة العراقيين. استغربت من هذا القرار ومن أسلوب حديثه، فأعلمني بأن إحدى الطالبات قد أرسلت لهم ملخص البحث المزمع القيام به وإذا بالبحث قد سرق بالكامل من باحث أمريكي نشره في الأدبيات العلمية. والأدهى من ذلك ولسوء الحظ فأن الباحث الذي استلم ملخص بحث الطالبة هو نفسه صاحب البحث الأصلي وأنه المزمع أن يكون المشرف على دراستها، وهذه كارثة علمية كبيرة. بذلت جهوداً كبيرة في إقناع المسؤول عن الطلبة الأجانب والأستاذ صاحب العلاقة والعميد وذكرت لهم عدم معرفة شبابنا بمتطلبات التقديم بسبب بعدهم عن العالم الخارجي لعدة عقود، وإن الطالبة لم تقصد الغش في رسالتها وإنما جاءت بما قدمه الأستاذ كمثال لما تبغي البحث عنه. ومن ثم اتصلت بالطالبة في العراق ولمتها على عملها فأجابت أن المشرف هو الذي أشار عليها بذلك. وقد تمت تسوية الإشكال وقبلت الطالبة بعد تلك الصعوبات الأكاديمية.
اقتراحات لتحسين مشروع البعثات 2008:
أرسلت إلى الوزارة في الرابع عشر من شباط 2008 المقترحات الآتية:
- تعديل راتب الطالب من (1160) دولار إلى (1500) دولار شهرياً للأعزب مع زيادة 50% للمتزوج (زوجة وطفلان) وزيادة 75% للمتزوج ولديه أكثر من طفلين.
- شمول طلبة الدراسات الإنسانية بمخصصات الأدوات اسوة بطلاب الدراسات العلمية.
- 3. صرف الفروقات الحاصلة بين مبلغ السلفة المقدمة للطالب وأجور تذاكر السفر والتنقل إلى الجامعة للمرة الأولى.
- صرف أجور معاهد اللغة دون التقيد بمبلغ معين وذلك حسب حاجة الطالب ومتطلبات الجامعات والمعاهد.
- صلاحية تمديد مدة اللغة لثلاثة أشهر أخرى إضافة إلى الستة أشهر المحددة من الوزارة.
- صلاحية الموافقة على نقل الطالب من جامعة إلى أخرى عند الضرورة لدراسة نفس الموضوع وبنفس المدة الزمنية المتعاقد عليها، وضمن المبلغ المحدد.
- صلاحية صرف أجور امتحان TOEFL وكورس GRE للطالب.
- منح صلاحيات صرف مخصصات طلبة النفقة الخاصة.
- الموافقة على شمول الموظفين والملاكات العاملة في الدائرة الثقافية بالتأمين الصحي مع عوائلهم.
- صرف العلاوة السنوية للمنتسبين المحليين بحيث تغطي الزيادة السنوية في الأسعار.
- الموافقة على استئجار بناية مناسبة للدائرة الثقافية في واشنطن عند انتهاء إيجار الشقة الحالية بعد سنتين من الإشغال.
مشروع الخمسون ألف بعثة “الطموح”!:
خلال مدة انعقاد المؤتمر السنوي لمؤسسة “نافسا” الدولية للمهتمين بشؤون التعليم (NAFSA) في الشهر الخامس من العام 2008، وهي من أكبر مؤسسات التعليم العالي في العالم ولها مؤتمرها السنوي المهم في مسيرة التعليم في الولايات المتحدة، حضر مستشار الأمن القومي د. موفق الربيعي ممثلاً لرئيس الوزراء نوري المالكي ليعلن أمام الآلاف من الحضور بأن العراق سيوفد إلى الولايات المتحدة عشرة آلاف طالب في السنة ولمدة خمس سنوات أي بمجموع خمسين ألف طالب وقد رصد لهذا المشروع مليار دولار صفق الحضور وهلل لتلك المبادرة.
قمنا بدعوة لفيف من الأخوة الأكاديميين المتمرسين من جاليتنا الكريمة وتحدثنا بطريقة العصف الدماغي وناقشنا ورقة عمل أعددناها في الدائرة الثقافية للإسهام في وضع بعض الأسس للمشروع. ومن ثم أرسلنا إلى العديد من الأكاديميين في عدد من الولايات طالبين منهم ذكر ما يعتقدون أن العراق يحتاج اليه من الاختصاصات التي تحاكي ما موجود في العالم المتقدم. توصلنا إلى ورقة عمل نعتقد انها ستساهم في تكوين صورة واضحة لمتطلبات هذا المشروع ثم أرسلناها إلى الوزارة.
ولكن كنا نعلم علم اليقين أن هكذا مشروع وبهذه الضخامة لا يمكن أن يتحقق لأسباب كثيرة منها أن الطالب العراقي غير مؤهل وبهذا العدد الكبير للدراسات العليا كما ذكر آنفا، وكذلك إن المشروع يحتاج إلى قدرة إدارية هائلة يفتقر العراق إليها في ذلك الحين. كنا نعلم جيدا نحن أبناء العراق أن مثل هذه القرارت الكبيرة لا تصدر في الغالب عن دراسة إستراتيجية معمقة إنما عن قناعة سياسية آنية، ثم تظهر بعد تطبيق القرار الصعوبات المتعاقبة التي تعرقل تطبيقه والتي تتطلب التعديلات الإصلاحية عليه. إن هذا المشروع الخيالي لم ير إلا بصيصاً من النور بعد سنوات حينما بدأ مكتب رئيس الوزراء بإرسال البعثات بصورة منفصلة عن بعثات وزارة التعليم العالي وهذا الإسلوب عليه مآخذ كثيرة بالرغم من تحقيق بعض النجاح.
تزايد عدد الطلبة:
تزايد عدد الطلبة المبتعثين حتّى بلغ الستمائة طالب وطالبة موزعين في جامعات وولايات متعددة في أمريكا. كنا نزورهم ونلتقي بهم وبعوائلهم وأساتذتهم ونطمئن على سيرهم الدراسي.
وكان مما نفخر به هو تميز العديد من طلابنا على أقرانهم من مختلف دول العالم بالرغم من الصعوبات التي كانوا يواجهونها في السنة أو السنتين الأوليتين من دراستهم حيث واجهوا ثقافة مختلفة تماماً وأسلوب تعليم مختلف عما عهدوه في الوطن.
مشكلة تجاوز الملحقية الثقافية:
ظهرت بعد ذلك حالة تبدو مفيدة آنياً ولكن تأثيرها يخلق حالة تشويش في إسلوب التعامل مع الجامعات الأمريكية، وذلك أن بعض الجامعات العراقية تعقد اتّفاقات مباشرة وبدون علم الملحقية الثقافية. ولهذه العملية انعكاسات غير محمودة حيثُ إنَّ الملحقية يمكن أن تساعد في أن يكون ذلك الاتّفاق بأفضل ما يمكن لسهولة التواصل مع الطرفين.